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認真想想,這是我第一個正式過的教師節耶!
之前雖然在世新兼任一段時間,
但卻是到了暨大之後才有專任身份。
前兩年928分別在成功嶺和文建會度過;
前者在新訓最後一週的激情中,
後者在退伍之前的無聊裡。
好不容易回到熟悉的學校,
這第一個教師節,意義似乎應該特別不凡。
但是,
窗外薔蜜颱風嘶吼,窗內我的電腦正在播放德布西的不知什麼組曲,
腦海裡,這兩年的片斷回憶無秩序地一一浮現,
又想到明天不知會不會停課—
實在不是發表溫馨感言的場合。
××××××
最近很喜歡用分隔線。
其實是想寫的東西多了,但全無秩序。
孔子是「聖之時者也」,
魯迅的解說是:
「倘若翻成現代語,除了『摩登聖人』實在也沒別的法。」
不禁莞爾,
讓人想到華仔大神的「摩登如來神掌」。
但摩登的大學要求於老師的,確實不全然等於老師。
研習營裡,他們說得很明白:
教學卓越不會讓你升等,但研究不卓越會讓你不續聘。
意思也可以說是:
「教書教得好,要飯要到老。」
這樣想,這個教師節的意義就很微妙。
並且,令人不知要不要過節、又該如何過節了。
××××××
這一天,還是要對所有啟迪過我的老師說聲「教師節快樂」;
還有,各位正在這位置上孜孜不倦的老師們,
大家辛苦了。
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