認真想想，這是我第一個正式過的教師節耶！
之前雖然在世新兼任一段時間，
但卻是到了暨大之後才有專任身份。
前兩年928分別在成功嶺和文建會度過；
前者在新訓最後一週的激情中，
後者在退伍之前的無聊裡。
好不容易回到熟悉的學校，
這第一個教師節，意義似乎應該特別不凡。
但是，
窗外薔蜜颱風嘶吼，窗內我的電腦正在播放德布西的不知什麼組曲，
腦海裡，這兩年的片斷回憶無秩序地一一浮現，
又想到明天不知會不會停課—
實在不是發表溫馨感言的場合。
××××××
最近很喜歡用分隔線。
其實是想寫的東西多了，但全無秩序。
孔子是「聖之時者也」，
魯迅的解說是：
「倘若翻成現代語，除了『摩登聖人』實在也沒別的法。」
不禁莞爾，
讓人想到華仔大神的「摩登如來神掌」。
但摩登的大學要求於老師的，確實不全然等於老師。
研習營裡，他們說得很明白：
教學卓越不會讓你升等，但研究不卓越會讓你不續聘。
意思也可以說是：
「教書教得好，要飯要到老。」
這樣想，這個教師節的意義就很微妙。
並且，令人不知要不要過節、又該如何過節了。
××××××
這一天，還是要對所有啟迪過我的老師說聲「教師節快樂」；
還有，各位正在這位置上孜孜不倦的老師們，
大家辛苦了。
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