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昨晚把成績都上傳了。
這樣說好像趁黑做壞事似的，其實只是趕期限而已。
傳完後，想到期末最後一次導生聚的事。
那次的同學居然說，
讀勞思光的課本非常快樂、非常興奮：
「順著他的思路一步一步讀下去，
好像腦筋一節一節被打開了！」
雖然我完全能感同身受，
不過，想不到世界上其實還是有這種人啊，真是感動。
××××××
以前不知道是誰告訴我，
「思想史這種東西，你要相信他跟數學是一樣的；
有些人數學不會就是不會，
同理，思想史也是這樣，有些人再跟他講幾遍也不會懂。」
不過，
當年哲學系的王×文學長（請參考「訐譙聲中大頓悟」的說明），
他則是認為，
「×！文學院的課都一樣啊，哪有什麼難的！×！」
不過，現在我漸漸能夠同意「數學式」的解釋了。
說起來，這跟三國志的武將相性是一樣的道理。
例如說，
劉備相性值是75，呂布是正好相反的150，當然合不來。
不過妙的是，
蔡瑁的相性在劉表與曹操之間，應該是30左右吧，
表面上與劉備不算遠；
但在三國志11的隱藏數值中，蔡瑁的厭惡武將正是劉備，
所以真相是水火不容。
討厭一個人就是這樣，是沒道理的。
××××××
對了，本來是在說正經的，怎麼又講到三國志來。
雖然是數學式的，但確實可以改善。
這學期每2週寫一次的申論題作業，效果就很不錯，
雖然我會很累。
《人物志》說「偏材之性，不可移轉」，但也說「學所以成材」，
這大概是真的。
說到這邊，其實三國志系列的人物能力與性格設定，
真的是完全才性論式的啊！
「偏材之性，不可移轉」，厭惡武將也是無可改變的，
除非你用威力加強版來改數值。
可惜的是，真實人生沒有威力加強版。
p.s.
之前說到，有小朋友把「太玄」寫成「俠客行男主角練的武功」，
其實我知道，他不是故意的。
只是我上課偶然提到「俠客行」的太玄經，
這小朋友就以為跟揚雄的〈太玄〉是同一本了…。
總之這都是才性嘛。
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